Wir am Heine und Nachhaltigkeit
- All
- Back
- Ganztag
- Fächer
- Förderverein
- Neue 5er
- Schulprogramm
- Hausordnung
- BILI
- MINT
- Lernkultur
- FAQ
- Ehemaligenverein
- Nachhaltigkeit
- Mensa
- Ganztag-Aktuell
- Ganztag-Fix
Kuchenverkauf in der Mensa! Unser Profilkurs „Grünes Klassenzimmer“ lädt euch herzlich zum Kuchen- und Waffelverkauf ein! Donnerstag 30.05.In allen Pausen,…
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q1 haben mehrere Pfandtonnen aufgestellt, um leere Pfandflaschen und -dosen zu sammeln. Mit dieser…
„Wir am Heine lernen nachhaltig, kommunizieren nachhaltig, verhalten uns nachhaltig“ – das war Motto und Arbeitsauftrag zugleich für unseren Heine-Visionen-Tag…
Es ist vollbracht! Wir am Heine bewerben uns wieder um die Auszeichnung “Schule der Zukunft” im NRW-Landesprogramm. Jetzt heißt es…
In diesem Profilkurs treffen die Schüler:innen unserer Schule auf ältere Damen und Herren. Im ersten Halbjahr bezog sich unser Austausch…
Das Lernbüro ist ein konkreter Ort, der mit einem Lehrer / einer Lehrerin besetzt ist und von den Schüler:innen aufgesucht…
Schülerinnen und Schüler, die mit ihren Leistungen unzufrieden sind, ihr Arbeits- und Organisationsverhalten gezielt verbessern möchten, deren Versetzung gefährdet ist…
In der Woche vom 3. bis 7. November 2025 fand die BNE-Reminder-Week statt. Ziel der Aktionswoche war es, das Bewusstsein…
Wir gestalten an unserer Schule ein Mentorenprinzip, in dem ältere Schüler:innen Verantwortung übernehmen und jüngere Schüler:innen gezielt unterstützen. Als Klassen-Mentor:innen…
Schülerinnen und Schüler verwandeln den bestehenden Schulgarten jede Woche innerhalb des Profilkurses mit eigenen Ideen und eigener Tatkraft Schritt für…
Im Programm „Spendensammlungen für die TAFEL e.V.“ organisieren Schüler:innen regelmäßig Sachspendenaktionen für das lokale Tafel-Projekt. Sie planen die Aktion, erstellen…
Im Programm „KI-Seepferdchen“ erleben Schüler:innen an einem Projekttag ein Stationenlernen rund um Künstliche Intelligenz. Externe Referent:innen bringen Praxisperspektiven ein; an…